Me ha encantado toparme con esta web: Vocal Union. Me gusta mucho integrar la música en clase y pensar siempre en nuevas formas de sacarle partido.
En internet hay muchos recursos musicales pero uno de los problemas es que difícilmente podemos descargarnos canciones de forma gratuita (aparte del archiconocido Youtube).
En esta web, orientada sobre todo a Infantil y Primaria, nos encontramos canciones de toda la vida y creaciones propias que están al alcance de todos sin copyright. Cada vez me alegro más de encontrarme con internautas tan generosos.
Lo que me entusiasma particularmente son tres cosas:
- Hay canciones en cuatro idiomas: alemán, español, francés e inglés.
- Hay también juegos y actividades a través de la música: bailes, dramatización, etc.
- Como es una página muy colaborativa, están las aportaciones de profesores que han creado ellos mismos canciones y que incluyen con partitura.
Hay un montón de blogs que sigo. A veces, buscando otra cosa me topo con alguno interesantísimo que enseguida agrego a mi lista.
La entrada de ayer de English in Guía – Nivel Intermedio muestra el uso de Yappr, un servicio online para aprender inglés a través de vídeos. En vez de extenderme yo explicando aquí la utilidad de este espacio, les invito a que lean la información que Eva escribió en su blog al respecto.
Conozco profesores españoles que les hablan en inglés a sus hijos y también un antiguo compañero de colegio que le habla en alemán a los suyos. Se trata de una estrategia de promover la competencia comunicativa en un idioma extranjero de forma eficaz, sin duda, pero que siempre ha despertado controversia, porque se cuestiona si es conveniente hablarle a un hijo en una lengua que no es la materna. Algunos puristas piensan que un padre o una madre “no nativo” hará que el niño aprenda un idioma con los “errores” de los padres… En fin. La polémica está siempre servida con este tema.
Probablemente si tenemos en cuenta el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas, tengamos claro que de lo que se trata es de comunicarnos de forma eficaz. Y eficaz es, sin lugar a dudas, el método que ha empleado este padre español para que su hijo de 14 meses responda a sus instrucciones en inglés de forma tan clara.
Últimamente se leen noticias sobre la detención de sospechosos gracias a las pistas que dejaron en redes como Facebook.
Me pareció muy interesante, desde el punto de vista educativo, el documento del Departamento de Justicia de Estados Unidos que se puede descargar de internet, que explica cómo funcionan las redes.
Creo que a este documento se le puede sacar mucho provecho para potenciar la competencia social y ciudadana de los alumnos y lógicamente también su competencia digital en el uso de las redes de forma responsable.
Una clase de Inglés, de Tecnología e incluso de Ética CLIL con tareas basadas en este documento podría estar de lo más interesante.
Uno de los aspectos culturales más relevantes de nuestra sociedad está relacionado con la Semana Santa. Dentro de la propia cultura judeo-cristiana, ya sabemos que hay variaciones en cuanto a cómo se celebra esta festividad según el país.
Me resulta muy interesante la variedad de actividades que se pueden hacer en clase al respecto en diferentes idiomas.
Probablemente nuestros alumnos sepan poco de la tradición propia. Ni que decir tiene la tradición en otras culturas. ¿Qué mejor momento para aprovechar y que conozcan el origen y cómo se celebra aquí y allí?
Les indico varios enlaces que se pueden trabajar en clase de idiomas, de historia, música, plástica y visual, tecnología, etc.
Mañana es mi día. Mañana es el día de mi madre, de mi hermana, de mis tías, de mis amigas, de mis compañeras, de mis jefas, de mis antiguas alumnas. Todas trabajadoras. En casa, en la escuela, en la empresa, en la administración, en el banco, en el hospital, en el mundo.
Sí, otra vez Facebook. Lo siento. Soy fan. Pero es que hasta Channel 4, uno de los canales de la televisión británica, lo es.
El próximo 15 de marzo lanzan Bookstash, una aplicación en Facebook para animar a los jóvenes a leer. Con Bookstash los usuarios podrán marcar sus lecturas favoritas, comentarlas, hacer sugerencias a los demás, etc.
Tiene visos de convertirse en una utilidad interesantísima para profesorado de segundas lenguas.
El artículo con información más detallada está aquí.
El profesorado de Educación Física tiene un filón de materiales en la celebración de los Juegos Olímpicos de Vancouver.
La web educativa The Canadian Olympic School Program, que patrocina el Royal Bank of Canada, acerca a los alumnos al Movimiento Olímpico a través de historias, actividades, proyectos, entrevistas, vídeos y concursos. Sólo con elegir el idioma preferido (inglés o francés), la interfaz cambia y se muestran las actividades en la lengua seleccionada. El registro a la web para descargar las actividades es gratuito.
Las propuestas son muy completas y variadas para el profesorado de cualquier nivel educativo: Encontramos, por ejemplo, dibujos para colorear para los más pequeños, animaciones del tipo unir banderas con los nombres de los países para Primaria (e incluso Secundaria), o entrevistas a ganadores olímpicos para los mayores.
Impresionante también la página oficial de los Juegos, Vancouver 2010: Pretende dar a conocer la diversidad cultural y lingüística del país, a través de la celebración del evento. También puede verse tanto en inglés como en francés.
Pues me decidí a crear otro grupo en Facebook a raíz del comentario generado en mi entrada de hace unos días.
Se llama English for everybody y nace con el fin de ayudar a cualquiera a resolver dudas sobre el idioma y fomentar el aprendizaje autónomo.
Y como yo creo que todos ganamos si compartimos, la idea es que los usuarios comenten sus logros, dificultades, hallazgos, etc. y entre todos se ayuden a mejorar su competencia lingüística.